4 Aprile, 2025
Nel video, la professoressa Giuseppina Sgandurra, associata di Neuropsichiatria Infantile presso l’Università di Pisa e la Fondazione IRCCS Stella Maris, presenta il suo intervento nell’ambito di una doppia sessione scientifica incentrata sui modelli riabilitativi innovativi in età evolutiva e sui temi dell’apprendimento e della neuroplasticità in neuroriabilitazione.
Il suo intervento si focalizzerà sulla teleriabilitazione del bambino con disturbi del neurosviluppo, analizzata da una duplice prospettiva. In primo luogo, presenterà una review sistematica della letteratura scientifica esistente, evidenziando la diversità degli approcci nei disturbi motori e neuropsicologici. In secondo luogo, condividerà esperienze concrete di ricerca condotte all’interno di un network pediatrico nazionale e internazionale, finalizzate alla creazione di protocolli riabilitativi condivisi e personalizzati.
La professoressa Sgandurra sottolinea che la teleriabilitazione è un processo che include il bambino e la sua famiglia, con i genitori che assumono un ruolo attivo nella pianificazione riabilitativa.
«Consideriamo la teleriabilitazione non come un’alternativa, ma come un diritto per i professionisti della riabilitazione, per i bambini e per le loro famiglie», afferma la professoressa Sgandurra.
